Shuster, K. 2013. Discours civil dans la salle de classe. La tolérance à l`enseignement: un projet du centre de droit de la pauvreté méridionale. Consulté le 23 juin. http://www.Tolerance.org/publication/civil-Discourse-Classroom. La fenêtre Overton est la gamme d`idées tolérées dans le discours public, également connu comme la fenêtre du discours. Le terme fait référence à Joseph P. Overton, qui a affirmé que la viabilité politique d`une idée dépend principalement de la question de savoir si elle relève de la fenêtre plutôt que des préférences individuelles des politiciens.
1 [2] selon Overton, la fenêtre contient la gamme de politiques qu`un politicien peut recommander sans paraître trop extrême pour gagner ou garder la fonction publique dans le climat actuel de l`opinion publique. Jim Leach s`est présenté comme un partisan éloquent et infatigable d`une plus grande civilité dans le discours public. Il est temps maintenant pour la communauté de l`enseignement supérieur, collectivement et par l`entremise de ses différents campus, associations et bailleurs de fonds, de s`intensifier en tant que défenseurs visibles et efficaces. L`Académie, en tant qu`entreprise, a commencé à embrasser sa responsabilité d`éduquer la prochaine génération de leaders et de citoyens pour une démocratie diversifiée. Pour assurer leur propre survie (Sexton 2005), ainsi que la survie de la démocratie américaine, les universités doivent maintenant être à l`avant-garde de préconiser — et de modéliser de manière exhaustive — un dialogue civil rigoureux. La communauté académique est, en somme, un acteur essentiel-Sexton dit le dernier espoir réel-en veillant à ce que le climat actuel de la colère, la méfiance, les préjugés, l`intolérance et la haine ne prévaut pas dans la merveilleuse, mais encore imparfait, l`expérience démocratique qui est les États-Unis. Ce que j`espère ajouter à la conversation sur la civilité dans le discours politique et social est une accusation à l`Académie de s`engager vigoureusement et immédiatement à améliorer le discours civil comme un outil de la démocratie, le plus important dans la prochaine génération de collège diplômés, mais aussi dans le grand public. Selon un sondage (Allegheny College 2010), 44% des jeunes de 18 à 29 ans interrogés ont identifié l`enseignement supérieur comme étant le joueur le plus crucial pour rétablir la civilité (30% des personnes de plus de 65 ans ont convenu). L`ancien modèle de communication se prêtait facilement à la tâche de communiquer la science au public. Pensez-y de cette façon. Les scientifiques sont les expéditeurs de messages; membres du public sont les récepteurs.
Le message est le contenu de la recherche. Le mode de transmission est généralement la Conférence, l`atelier ou le rapport. Dans cette formulation, la communication peut être dépouillée de sa relation au pouvoir, à la classe, à la race et à tout ce qui est intéressant sur l`identité. En effet, aucun transfert de pouvoir n`est destiné entre l`expéditeur et le destinataire-c`est-à-dire entre les scientifiques et les membres du public. Il est tout simplement présumé que les scientifiques ont quelque chose à dire, en vertu de leur expertise, et que les membres du public ont quelque chose à apprendre. Comme indiqué ci-dessus, l`ancien modèle est bien adapté (une fois développé) aux interdisciplines de la science de l`information et de l`intelligence artificielle précisément parce qu`il traite de l`information par opposition à la communication. Il est également bien adapté à la sous-discipline de l`enseignement des sciences, dans la mesure où il se concentre sur le programme de base à enseigner dans les écoles-qui est, sur le contenu de l`information à transmettre à un auditoire captif. 21 accès au contenu complet sur Oxford Encyclopédie de recherche de la communication nécessite un abonnement ou un achat.
